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一周回眸 （上周郡园都发生了什么新鲜事儿呢？） 1 孝之道，在于感恩 长郡中学“徒弟班主任班会竞赛”系列活动展示 4月10日下午，高一班在办公楼四楼开展了一次以“孝之道，在于感恩”的主题班会。全校班主任及年轻教师观摩班会活动。 会上，同学们分享了关于孝的诗歌和故事，感受了音乐中浸润的父母恩情，讲述了自己在与父母在相处过程中做过的最后悔的事。通过同学们的自我反省以及老师提出的殷切希望，让同学们更加理解尊敬的意义不在于追求回报，而在于内心的欢乐；感恩的对象，不止于父母，还应包括同学、老师、学校、祖国乃至于遇到的各种困难与挫折。 2 翠绿成瀑草如茵，恰携同学共赏春 高二年级开展春季户外实践活动 4月11日，长郡中学高二年级师生前往长沙生态动物园开展春季户外实践活动。“亲近自然、摄影写真、学思结合”是本次的活动主题。春雨阵阵没能打湿同学们的心情，反而更能感受春雨的气息，收获大自然的另一番乐趣。午后的春光恰来得及时，灿烂无比，让雨后的空气清新怡人。与大自然亲密互动，学会关心和保护生物多样性，传达尊重和敬畏生命的意识，是这次出行带给大家最宝贵的收获。 3 人间四月芳菲尽，德育百花再盛开 李剑玲德育名师工作室 赴长大附中开展德育研讨会 4月11日下午，长沙市李剑玲德育名师工作室在长沙大学附属中学举行了一次生动的德育研讨会。会上湘潭市湘钢一中德育名师唐白如作了题为《怀揣工匠梦想，守候百花静开》的德育专题报告。 李剑玲德育工作室名师黄雅芩从道和术的层面，深入剖析，进行了深刻、生动的点评。首席名师李剑玲认为本次研讨的内容有生活的热度、有生命的高度、有智慧的深度、有创新的鲜活度。通过学习、研讨，期盼每位老师努力追求职业的幸福感和尊严感。“师者，匠心”，诚愿天下所有的学子在众多“教育工匠”的守候下竞相开放。 4 活力青春，激情比拼 高一年级篮球、足球赛开赛 4月11日下午第八节课，高一年级篮球、足球比赛在室内外篮、足球场激情开赛。高一年级各班级积极响应，纷纷组织同学们积极参与。场外拉拉队更是热情高涨，激扬的欢呼声、呐喊声让篮球、足球比赛不断升温。 裁判员无私公正，全体运动员真正发挥了友谊第一，比赛第二的精神，赛出了风格，赛出了水平。本周次比赛有6个班级，2个楼层参与，有3场篮球赛及1场足球赛。 5 长沙南城再添优质初中，长郡天心中学蓄势扬帆 长郡天心中学成立仪式举行 4月12日，长沙市长郡天心中学成立仪式举行。天心区区委书记朱东铁、长沙市教育局副局长缪雅琴、长郡中学校长李素洁、党委书记杜慧等嘉宾出席成立仪式。成立仪式由天心区教育局党委书记、局长谢巍主持。 长郡天心中学位于省府新区，由天心区政府投资3.7亿兴建，占地面积约80亩，设计规模为60个初中教学班，年将投入使用。学校前身是长沙市长征学校，年9月，天心区人民政府与长沙市长郡中学举行了联合办学签约仪式，长征学校交由长郡中学全面托管，命名为“长沙市长郡天心中学”。年4月，长郡天心中学正式成立。 长郡中学将对学校进行全面管理，加强管理团队和教师队伍建设，共享教育教学资源。成立仪式上，李素洁校长表示，长郡中学将选派优秀的管理团队，通过示范与引领，在教育观念、教学模式、教学资源、教育教学管理、校园文化建设等方面发挥积极的作用，将长郡天心中学打造成为一所学生向往、家长认可、社会满意的优质初级中学。 6 共享集团化办学经验，品牌影响力持续辐射 广东韶关市政协来校调研 集团化办学和中小学生近视防控工作 4月13日，广东韶关市政协副主席王德雄率市政协、市教育局等一行十四人，在长沙市政协文教卫体和文史委员会主任陈忞的陪同下，来校调研集团化办学和中小学近视防控工作，并为此召开专题调研会。 学校李素洁校长在会上对长郡教育集团办学经验做了专题介绍。她对长郡教育集团办学的历史、背景、概况、合作关系、《长郡教育集团章程》、《长郡教育》杂志、长郡教育集团网站做了全面介绍。李校长指出，集团化办学是教育发展的趋势，也是社会发展的要求。长郡教育集团目前已经成为湖南省内基础教育集团化办学的一张亮丽名片，有利于教育品牌的输出，教育资源的共享。 长沙市教育局学工处曾社雄副处长对学生近视防控工作进行了介绍，他指出学生近视的防控要立足本位，整合资源，加强管理和合作。目前，长沙市教育局规范了学生视力防控的制度，积极开展了学生视力防控的各项活动，取得了一定的成效。 7 校园足球，精彩纷呈 高二年级楼层足球赛五层2:1取胜 4月13日下午，高二楼层足球赛，五层VS六层在郡园足球场开赛，最终，五层2:1获胜。 传球，快……加油……进了！上半场，开场不到一分钟，六层一个角球，同队队员“头球攻门”，使比分变成1:0，接下来的比赛起伏不定，双方多次在球门附近的逼近，令比赛激动人心，场下的观众也是爆发出一阵阵欢呼声。在比赛中，有很多队员不太擅长足球，完全是爱好，但仍然积极主动的参加，他们为的不是比赛场上的成绩，而是享受比赛的过程，享受踢球带来的快乐。 8 小悬臂看似脆弱却能一发悬千钧 大设计外表平凡亦可魁星占鳌头 长郡科技节之悬梁臂结构挑战赛预赛顺利举行 4月14日，长郡科技节之悬梁臂结构挑战赛预赛在一教学楼门口举行，来自高一的16支悬臂梁结构设计团队，带着他们设计制作的悬臂梁结构在此一决高下。 悬臂梁结构是生活中一种常见的桁架结构，它的一端固定，另外一端自由，在自由端进行承重。本次比赛以承重效率的高低来评判悬臂梁结构设计的优劣，不但要求结构承重要高，而且还要求自重要尽可能轻。所以要设计一个承重效率高的悬臂梁结构需要综合运用到结构力学、材料力学、机械制图、技术试验、加工工艺等多种知识。比赛将技术的创意、设计和测试融为一体，在寓教于乐的教育教学中，提高了学生的创新能力和技术素养。 本次比赛还首次采用了全新的测试装置，实现了自动升降功能，降低了人工加载失误的可能性，提高了结构测试的精度。后期还将加入灯光提示、语音播报等功能，以提高测试的精度和观赏性。 经过激烈角逐，最终班姚沛杭、肖珺杰两位同学的结构以的承重效率夺得预赛第一名顺利晋级决赛，、、、、、、等七支队伍也以以上的承重效率晋级决赛，期待八支队伍在决赛中的精彩表现。 9 用青春的心，做温暖的事 校红十字会会长廖佳珑 入选“长沙好人·身边雷锋”榜单 近日，由市文明委组织发起的年第一季度“长沙好人·身边雷锋”推荐评选活动自年3月13日启动，通过层层推选，资格审核、网络投票、综合评审，长郡中学校红十字会会长廖佳珑同学入选最后的25人名单。 廖佳珑，校红十字会会长，以“保护人的生命和健康”为宗旨，发扬人道、博爱、奉献精神，培训救护员多人；常年参与“爱心支教”、湘雅导诊、“防艾”宣传、“关爱白血患儿”等志愿服务，誉为“爱心天使”。 详情链接： 投票│长郡红十字会长廖佳珑同学入选长沙好人身边雷锋候选人！ 10 领略湖湘文化，守望中国梦想 青年党校学员赴铜官窑遗址开展实践调研活动 4月16日下午，长郡中学第二十五期青年党校学员赴长沙铜官窑遗址开展实践调研活动，长沙铜官窑陶瓷技艺非物质文化遗产传承人——铜官窑第18代传人彭望球大师为学员们讲解铜官窑文化。 伴随着彭老师细致的讲解，大家慢慢向遗址靠近。在遗址馆的门前围成一圈，聆听彭老师讲述铜官窑的历史发展历程。在彭老师的带领下，大家顺着龙窑的旧迹，了解到历史上铜官窑的模样，以及旧时陶器的烧制过程。 随后，学员们前往了中国铜官国际陶艺村的国际艺术会展中心。彭望球老师带来了以《湖南陶瓷与文化茶》为题的讲座，同学们认真地听着铜官窑与茶结缘的故事，并报以热烈的掌声，对彭老师的讲座表示认同。讲座结束后，学员们为彭老师献上鲜花，并送上学校的邮集表示感谢。 在各位学员自由活动的同时，郡园电视台的工作人员来到了彭望球大师的工作室，对彭老师进行采访。彭老师亲切地与记者交流，将自己多年以来学习和传承的心得表达出来，并对青少年寄予厚望。彭老师说:“孩子们要先学习它，慢慢就会喜欢上它，这样才能将文化更好地传承下去。” 澄池思享 （分享青春思考，引领校园思潮） 班曹明雅丽 “珍惜我们每一段一起成长的时光，越是沉重，越是飞翔。 记得我曾给好友写过这样一段话：“愿我们的友谊永不散场；愿即使生活并不一帆风顺，我们也能越是沉重，越是飞翔；愿我们永远热泪盈眶，永远热血难凉，永远年少骄狂，永远相信梦想，相信拼搏就是力量，相信奔跑就是方向；愿我们不必为生活的小事所困；愿我们未来都能和最好的自己温柔重逢。”正是这样的一段话，让我们一起努力来到了长郡，现在也一起为着理想的大学和梦想不断前行。 其实从前的我们都有着这样那样的瑕疵和缺点，但总有这样一群人，与我们相互勉励，共同成长。这些与他们相处的美好时光，记载着我们风雨同舟、携手成长的每一段旅程，教给我们阳光，正直，勇敢，谦逊，执着，坚强。这些引领我们不断向前向上的时光，又怎能不值得我们去珍惜呢？ “树在，山在，大地在，岁月在，他们在，你还要怎样更好的世界？”即便“谢谢”二字太轻，也请大声说出我们的“谢谢”吧！谢谢那些对我们好的人，谢谢那些帮我们的人，谢谢那些即使疲惫但仍旧干劲十足的昨天，谢谢那些仰望星空脚踏实地的今天，谢谢那些还未到来但值得期待的明天...说完“谢谢”，就去把他们好好地珍惜吧，珍惜这个温柔的全世界，和我们全世界里温柔的人。 ”教育智慧 刘虹，中学语文高级教师，长沙市李剑玲德育名师工作室名师，现任长郡中学教育处主任。毕业于湖南师范大学汉语言文学专业，获湖南师大教育硕士学位。年至今，一直在长郡从事语文教学和教育工作，有十多年班主任工作经验和四年德育行政工作经验。 开学初，长沙市李剑玲德育名师工作室导师之一、长郡中学教育处刘虹主任为大家带来了精彩讲座《指向自我教育的班级文化建设》，通过从物质文化、制度文化、活动文化、精神文化四个维度深入浅出的分析，引起了学员们的诸多思考。 什么是班级文化建设？ 在班主任的指导下，班级师生通过教育、教学与管理活动，创设和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。它是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。 本质——自我教育一个少年，只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界，而且仔细地研究自己本身的时候；只有当他不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界的时候；只有当他的精神力量用来使自己变得更好、更完善的时候，他才能成为一个真正的人。这里说的就是学生在精神生活的一切领域里的自我教育。 ——苏霍姆林斯基 班级文化建设的四个方面 1.精神文化建设 班级目标 舆论引导 成长成功理念 和谐情感 理性精神 …… 3.活动文化建设： 主题班会 日常微活动 周末假期活动 节日活动 亲子活动 …… 2.制度文化建设： 班纪班规 班级公约 班级管理团队 班级日报 …… 4.物质文化建设： 环境布置 班级刊物 网络平台 …… 灵魂：精神文化建设 观念+心理 我要带给学生怎样的精神文化？ 我能带给学生怎样的精神文化？ 比较左右标语 你被甩在哪边？ 你对得起你的父母吗？ 对手在拼杀，你在干什么？ 逢一必争，逢冠比夺。 此刻打盹，你将做梦。 此刻学习，你将圆梦。 今天不走，明天就跑。 朴实沉毅 嚼得菜根，做得大事 爱生活，善求知 忧天下，有作为 学会沉潜 心之所向，力之所使，得之所在 纯洁使人成功 你可以平凡，但不能平庸 “班级精神文化是班级精神、班风的象征，我们的班级精神文化建设应该体现和谐、平等、民主、尊重、集体观念等精神层面的内容，应引导学生走向阳光、大气和理性。 充满胁迫味道的标语，引导的价值追求是狭隘功利的，学生会时刻置身于紧张气氛之中，对同学产生敌视感，一旦学习不好就会觉得人生迷茫无望…… 教育者当有的理想，是享受“牵着蜗牛去散步”的愉悦和满足，是让学生“千万人中一握手，留得衣袖三年香”的欣慰与自豪，是一切为了学生的终身发展的眼界与情怀。在这样的教育理想下，精神文化建设才会是学生生命和班级成长的生机与活力的源泉，会真正在学生的生命里扎根。 ”长郡教育微周刊 与您一起 记录我们的故事 见证郡园的成长 感受教育的温度 享受前行的旅途 综合：校团委、教育处、办公室 德育名师工作室、高二年级组 体育教研组、通用技术组 长沙教育信息网、红网、长沙文明网 责编：王剑 赞赏 长按怎样预防儿童白癜风北京中科白癜风医院传递健康和希望
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